对冰球坏小子□看□往往存在□极分□:有些对□会觉得□们是不择手段、卑劣的对手,而另一些□手却会将他们□□激励自己更□努力的□力。 对冰球坏小□的□法往往存在两极分化:有些对□会□得□们□□择手段、□劣□对手,而另一□□手却会将他□视作激□自己更加努力的动□。
对冰球坏小子的看法往往存在两极分化:□些对手会觉得他们是不择手段、卑劣□□手,而另一些对手却□将他□□作激励□己更加努力的动力。
<□>对□球坏小子的看法往往存在两极分□:有些对手□□得他们是不择手段、卑□的对手,而另一些对手却会将□们视作激励自己更加努力的动力。对□□坏小子的看法往往存在两极□化:有些对手会觉得他们□不择手段、卑劣的□手,而另一些对□却□将□□视作□励自□□加努力的动力。<□p□