在与□他有交流障碍□的同学进行□流□,古见同□发□了交流的力量。通过彼此□诉和□持,他□共同面□着□身的困境,感受到了交流带来□力量和温暖。 □与□他有交□□□症的同学进行□流时,古见同学发现□交流的□量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对□自身的困□,感受到了□流带来的力量和温暖。<□p> 在与其他有交流障碍症的□学□行交流时□□见同学发现了交流的力□。通过彼□倾□和□持,他们共□□□着自身的困境,感受□了交流带来的□量和□暖。□> 在□其他有交流障碍症□同学进行交流时,古见同学发现了交流的□量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的□境,感受到了交流带来的力量和温暖。□/p>