在与其他有交流障碍症□同学进行交流时,古见同□发现了交流□□量。通过彼此□□和支持,他们共同面□着自□□困境,感□到了交流带来的□□□温暖。 在与其他有交流障碍症的同□进行交流时,古见□学发现了□流□力量。通过□□□诉和□持,他们共□□对□自身的困境,□受到□交流带来的力量和温暖。□> □与□他有交流障碍症的同学进□交流时,古见□□发现了□流的力□。通过彼此倾诉和支持,他□□□面对□自身的困境,感受到了交流□来的力量和温暖。 在与其他有交流障碍□的□学进□交□时,古□同学发现了交流的力量。通□彼此倾诉和□持,他们共同面对着自身的困境,感受到□交流带来的力量□温暖。□>