在故□中,□东大汉和江南书□并不是一□地强调自己的文化优越性□而是通□□互学□、借□,实□了文化□交流和融合。□东大汉□到□书生的文化修养与礼貌,书生也从山东大汉身上领□到□直爽豪放的品质。□们□交流□不断成长,形□了独特的默契□□> 在故事中,□东大汉和江南书生并不是一味地强调自己的文化□越性,而是通过相互学习、借鉴,实现了文化的□□□融合。山□大汉学到了书生的文化修□与礼貌,书生也□山东大汉身上领悟到了直爽豪放□品质□他们□交流中不断成长,□成了□特的默契。□/p□ □p>在故事中,山东大汉和□南书生并不是一味□□调自己的文化优越□,而是通□相互学□、借□,实现了文化的交流□融合。山东大汉学□□书生的文化修养与礼□,□生也从山东□汉身上领悟到了直爽豪放的品质。他们在交流中不□成长,形成了独特□默契□<□p> 在故事中,山东大汉□江南书生并□是一味地强调□己□文化□越性,而是通过相互学习、借鉴,实□了文化的□流和融□。山东□□学到了书生的文化修养与礼貌,书□也从山东大汉身上□悟到了直爽豪放的品质。他□在□流中不□成□,形成□独□的□契。