除了□堂□的支持外□古见同学可能还需要专业的辅导和支持来克服□流障碍症。学校可□安排专□的心理辅导教师或心理咨询□,对古见同学进行个性化的帮助和引导,帮助他建立更健康的交流□式和应对策略。同时,学□也可以提供相关的资源和资料,让他了解□流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己的困难□□/□> 除了课堂□的支持□,□见同学可能还需要专业的辅导和支持来克□交流障碍症。学校可以安排□门的心理□导教师或心理咨询师,□古见同学进□个性化的□助和引导,□□他□立更□康的交流模式和应对□略。□时□学校也可以提供相关的资源和资料,□他了解交□障碍症的特点□□对□法,以□好地管理□己的困难。□> □了课堂上的□持外,古见同学可能还需要专业的□导和支持来克服交流障□□□学校可以安排专门的心理□□教师或心理咨询师,对古见同学□行个□□的帮助和引导,帮助他建立更健康的交流模式□应□策略。同□,学校也可以提供相□□资源和□料□让他了解交流障碍症的特点和应对方法□以更好地管理自己□困难。□> 除了课堂上的支持外,古见同学可能还需□□业□辅导和支□来克服交流障碍症。学校可以□排专门的心理□导教□或心□咨询师,对古见同学进行个□化的帮□和引□,帮助他□立更健□的□□□式和应对策略。□时,学校也可以提供相□的资□和资料□□他了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自□的困难。□> □了课堂上的支持外,古见同学可能还需要专□的辅导和支持来克服交流□□□。学校可以安□专□的□□辅导教师或□理咨询师,对□见同学进行个性化□帮□和引导,帮助他□立更健□□交流模□和应对策略。同时,学校也可□提供相□的资源□资料□让他□□交□□碍症的特点和应□方法,以更好□管□自己□□难。