针对交流障碍症□同学,老师可□尝试采用多元化的教学方法,比如□用图像、□表□直□的方□□现知识,□减少□言交流的障□。另外,老师还□以通□角色扮演、小组□作等活动,提升古见同学的□交技能和表达能力,帮助□更好地融入学习团□并享受□习过□。<□p> 针对交流障□症□同学,老师可以尝试采用多元化□教□方法,比如□用图像、图表等直观的方式□现知识,以减少语言交流的障碍。另外,□师还可以通过角色扮演、小组合作等活动,提□古□同学的社交技□□□达能力,帮助他更好地融入学习团队并享受学习过程。
针对交□障碍症的同□□老□□□尝试采用多元化的教学□法,比如使用□像、图□等直观的□式呈现知识□以减少语言交流的障碍。另□,老师还可以通过角色扮演、小组□作等活□,提升古□同□的社交技能和表达能力,帮助他更好地融入□习团队□享受学习过程□