刚□入新班级的李□,□对着□群素未谋面的□学□感到□些局□。南方话的咬字□他□得有些吃□,而□学们对□的东□口音也颇感好奇。但李克并没有退□,他努力□入□环境,□动□交□朋友,努力克服语言障碍□ 刚进入新班□的□克,□□着一群素未谋面的□学,感到有些局促。南□话的咬字让□觉得有些吃力,而同学们对他的东北口□也颇感好奇。□李□□□有退□,他努力□入新环境,主动□交新朋友,努□克□语言障碍。<□p> □进入新班级的□克,面对着一群素未谋□的□学,□到有些局促□□方话的咬字让他觉得有些吃力,而□学们对他的东北口音也颇感□□。但李克并没有退缩,□努□融入□环境,主动□交新朋□,努□克服语言障碍□□/p> 刚进入新班级的李□,面对着一群素□谋面的同学,感到有些局促。□方话的咬字让他觉□有些吃力,而□学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,□努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克□语言障□。 刚进入新班□□李克□面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让□觉得□些吃力,而□学□对他的东□口□也□感好□。但李克并没有退缩□他努力融□新环境,主动结交新朋友,努力□服语言障碍。