在《哈利波特与凤凰社□中,作者继续深化了主□角色的性格□特□是哈利波□□他的朋友们。哈利□这一□中进□了叛逆期,对霍□沃茨校长邓布利多产生了矛□情绪,这为整个系列中哈利与□布□□之间□关系埋□了□□。 在《哈□波特与凤凰社》□,作□继续深化了□要角色的性格□特别是哈利波□和他□□□□。哈利在□一部中进入了叛□期,□□格沃□□长邓布□多产生了矛盾□绪,这为整个系列中哈利与邓布□多之间的关系埋下了伏笔□□□ □《□利波特与凤凰社》中,作者□续深□了主要角色的□格□特别是哈利波特和他的朋友□。哈利在这一部中进入了□逆期,对霍□沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与□布利多之间□关系□下了伏□。□/p> 在《哈利波特与凤凰社》□,作□继□深化了主要角□的性□□特别是哈利波特和他的朋友们。哈□在这□□中进入了□□期,对霍□沃□□长邓布利多产生了矛盾情绪,□为整个系列□哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏笔□<□p> 在《哈□波特与凤凰社》中,作者继续深□了□□角色□性格,特别□哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部中进□了叛逆期,□霍格沃茨校长邓布□多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈□与邓□利多□间的关系埋下了伏笔。 在《哈□波□与凤凰社》中□作者继续深化了主要角色的性□,特别是哈利波特和他的朋友们。哈利在这一□中进□了叛逆期,对霍格沃□□□邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利□邓布利多之间□关系埋下了□□。