□进入新□级的李克,面对着一群素未谋□的同□,感□有些□促。□方话的咬字让他□得有些□□,□同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,□努□融入新环境,主□结交□朋友,努力克服语言障□。<□p> 刚进入□□级的李克,面对着一群素未谋□的同学,感□有□局促。南□话的□字让他觉得有些吃力,□同学们对他□□北口音也颇感好奇。但李□并没有退□,他□力融入新环□,□动结交新朋友,努力克服□言□碍。 刚进入新□级的李克,面对着一群素未□面的□学,□到□些局促。南□话的咬字让他觉得有些吃力,而同□们□他的东北口音也颇感好□。但李克并没有□□,他努力□入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。□><□>□□入新班级□□□,面对□一群□未谋面的同学,感□□些局促。南方话□□字让他觉得有些吃力,而同学们对□的东北口音也颇感好奇□但李克并没有退缩,他努力融□新环□,主动结交新朋友,努□克服语言障碍□<□p□ 刚□入新班级的李克,面对着□群素未□面的同□,感到有□局□。南方话的咬字让他□得有些吃力,而同学们对他的东□口□也颇感好奇。但□克并□有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。□/p>