在帮助古见同学克服交流□□的过程□,班级的支持和理□是至关重□的。同学们可以给古见同学更多的倾听和理□,□免□他□□过多的压力。班级也可以组织一些团建活动□社交训练,帮助古见同学逐渐融入□体,提高他的社□□力。 在帮助古见同学克服交流□碍的过程□,班级的支持和理□是至□重要的。同学们可□给古见同学□多□倾听和理解,□免给他施加过多的□□。班级也可□□织一些□建活□或社交训□□帮助古见同学逐渐融入□体,提高他的社交能力□ □帮助□见同学克服交流障碍的过程中,班级的支持和理解□至关重□□□□学们可以给古见同学更多的倾听□理解,避免给他施加过多□压力□班□也可以□织一些团建活动或社□训练□帮助古见同学逐渐融入□体,提高他□社交能力。 在帮助古见同学克服交□障碍的过程中,□级的支持和□解是□关重要□。同学们可□给古见□学更多的倾听和理□,避免给他施加过多的压力。班级也可□组□□些团建活动或社□训□,帮助□见同学逐渐融入集□,□高他的社交能力。□/p> 在帮助古见同学克□交流障碍的过□中,班级的支□和理解是至关□要的。同学们□以给古见□学更多的□听□□解,避免给他施加□多□压力。班级也□以□□一些团建活动或社交训练,□□□见同学逐□融入集体,提高他的社□能力。□/p> □帮助古□同学克服交流障碍的过程中,班□的支持和理解是至关重要的。同学□□以给古□同学更多的倾听和理解□□免给他□加过多的□力。班级也可以□织一些团建活动或□交训练,帮助古见同□逐渐融□集体,提□他的□交能力。