□进入新□级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬□□□觉得□些吃力,而同学们对他的□北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,□动结交新□友,努力克服语言□碍。 □进入新班级□□克□□对着一群素未谋面的同□□感到有些局促。南方话的咬字让他□得有些吃力,而同□□□他的东□口音也颇感好奇。□李克并没有退缩,他努力融入新□境,主动□□新朋□,努力□服□□□碍。□/p> 刚进入□班级的李克,面对着一□素未谋面的同学,感到有些局促。□方话的咬字□他□□有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,□动□交新□友,努力克服语□障碍。 刚□入新班级的李克,面□着一群素□谋面的同学,感到有些□促。南方话的咬字让他觉□有些吃力,而同学们对他□东北口音也□感好□。但李□并没有退□□他努力融入新环境,主动结交新朋□,努力克服语言障□。□/□> □进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的□学,□到□些局促。南方话的□字让他觉得有些吃力,而同学们□他□东北口音也颇感□□。但李克并没有退缩,他努力融入新环境□主□结□新□□,努力克服语□障碍。