刚进入新班级□李□,面□着一群素未谋面的同学,□到有□□促。□□话的□字让他觉得有些吃力□而同□们对他的□北口音也颇□好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍□<□p><□>刚进入新班□的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到□些局促。南方□的□字让他觉得有些吃力,而同□们对他的东北口□也颇感□奇。但李克并没□退缩,他努力融入新环境□主动结□新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,面对着一群□未谋□的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而□□们对他的东北口音也颇□□奇。□□克并没□退缩,他□力□入新环境,主动结□□朋□,努力克服□言障□。□/p> □进入新班级的李克,面对着一群□未谋面的□学,感到有些局□。南方□的咬字让他觉□有些吃力,而同学们对□□东□□音□颇感好奇。□李克并□有□缩,他努力融□□环境,主动结交新□友□□□克服语言障碍。 刚进入新□级的李克,面对着一群素未谋面的同□,感到有些局促。南方话□咬字让□□得有□吃□,而同学们对□的东北□□也颇感好奇。但李克□没有□缩,他努力融入□环境,主□结交□朋友,努力克服语□障碍。