在与其他有交流障□□的□学进行交流时□古见同□发现了交流的力量。通过彼此倾□和□持,他们□同□对着自身的□境,感受到了交流带□的力量和□□。 在与□他有交流障碍□□同学进□交流时,古见□学发现了□□□力量。通过□此□诉和支□,他们共同□□着自身□困境,□受到了交流□来的力量和温暖□ 在与其他有交流□碍症的同学进□交□□,古见□学发现了交流□力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面□着自身的□境,感□到了交流带来的力量和温暖□
在□□他□□流障碍症□同学进行交□时,古见同学□现了交流的□量。通过彼□倾诉和□持□他们共同面对□自身的困境,□受□了交流带来的力量和温暖。
在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了□□的力□。通过□此倾□和支□□他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的□量和温暖。