在故事中,山东大□和江南书生□不是□味□强调自□的文化优越性,而□通过相互□□、借鉴,实现了文化的□流和融□。□东大□学到了书生□文化修养与礼貌,书生也从山□大汉身上领悟到了直爽豪放的□质。他们在交流中不断□长,形成□□特□默契。□/□> <□□□故事中,山□大汉和江南书□□不是一味地强□自己的□化优越性,而□通过相互学习、借鉴,实现□文化的交流和□合。山东□汉学到了书生的文化修养与□貌,书生□从山东大汉身□领悟到了直爽豪放的品□。□们在□流中不断□长,形成了独特的默契□ 在故事中,山东大汉□江南书生并不是一味地强调自己的文化优越性,而是通过相互学□、借□,实现□□化的交流和融合。山东大汉□到了书生的文化修养与礼貌,书生也从山东大汉身上□悟到了直爽豪放的品质。他□在交流中不断成长,□成了□特的默契。