□用□通过“不□的果实”可以让周围的人感受到不愉快的□绪,这种能力看似□不足道,但实际上□有着潜□的危险。□论□愤怒□□伤□是焦虑,都可以被“□□的果实”放大并传递给他人□造成情绪上的混乱□不安□ 使□者通过□不爽的果实”可以让周□的人感受到不愉快□□绪,这种能力□似微□足道,但实际上却有着潜在的危险。无论是愤怒□悲伤还是□虑□都可以被“不爽□果实□放大并传递□他□,造成情绪上的□乱和不安。 使用□通过“不爽的□实□可以让周□的人感受□不□快的情绪,这□能力□似微不足□,但实际上却有着潜在的危□。无论是愤怒、□伤还□焦虑,都可以被“不□的果实”放□并□递给□人□造□□绪上的混乱和不安。 使用者□过“不爽的果实”可以让□围的人□□到不□快的情绪,这种能□看似微不足道,□实际上□有着潜在□危险。□论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实□放大并传递给他人□造成情绪上的混乱和不安□□>□p>使用者通过“不□的□实”可以让周围的人感受到不□快的情绪,这□能力看似微不足道,但□□上却有着□在□危险。无论是愤怒、悲伤还□焦虑,都□以被□不爽的果实”放大并□递□他人,造成情绪上的混乱和不安。□/p> 使用者通过“不爽的果实”可以让周围的人感受到不愉快的情绪,这种能力看似微不足道,但□际□却□着潜在的危险。无□是愤怒、□伤□□焦虑,都可以□□□爽的果实”放大□传□给他人,造□情绪上的混乱和不安。□/p□