在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续□化□主要□□的性格□特□是哈利波□和他的朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛□情绪,□为整个系列中哈□与邓布利多之间的关系埋下□伏笔。□/p> 在□哈利波特与凤凰社》中,作者□续深化了主要□□的性格,特别是哈□波特和□□□友□。□利在这一部中进入了叛□期,对霍格□茨校长邓布利多产生了矛盾情绪□这为整个系□中哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏笔。<□p>□p>□《哈利波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性格□特别□□利波特和他的朋友们。□利在这一部中□入了叛逆期,对霍格沃茨校长□布利多□生了矛盾情绪,这为整个系列□□利与邓布利□之□的关系埋下□伏笔。 在□哈利波特□凤凰社》中,作□继续深化了主要角色的性□,特别是哈利波特和他的□友们。哈利在这□部中□入了叛□期,对霍格沃茨校长邓布利多□□了矛盾情□,这为整个系列中哈利与邓布利□之间的关系□下□伏笔。□/p□ 在《哈□波特与凤□社》□□作者继□□化了主要角色的性□,□□是哈利□□和□的□□们。哈利在这一部中□入了叛逆期,对霍格沃茨校长□□利□产□了矛盾□□,这为整个系列中□利与邓布□多之间的关系埋□了□笔。 □《哈利波□与凤凰社》中,□□继续深化了主要角色的性格,□别是哈利波特□他的□友们□哈利在这一部□进□了叛逆□,对霍格沃茨校长邓布□多产生□矛盾情绪,□为整个系列中哈利与邓□利多之间的关系埋下了伏笔。