在与□他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同□发现了□流的力□。通过彼□倾诉和支持,他们□同面对着自身的困境,感受到了交流□□的力量和温暖。□> 在与其他有交流障碍症的同学进□交流时□古见同学发现了□流□□量。通过彼此倾诉□支持,他□共同□对□自身的困境,感受到了交□带来的力□和温暖。□□p>□p>在与其他有交□障碍症的□学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过□此倾诉和支持,他们共同面对着□身的困□,感□到了交流带来的力量□温暖。□> 在与其他有交流障碍□的同学进□交流时,古见同学发现了交流的力量。通□彼此倾□□支持,他们共□面对着自□的困境,感受到了□流□来的力量和□□。□>