刚□□新班级的李克,面对着□群□未谋面的同学,感□□□局促。南方话的咬字让他□得有些吃力,□同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克□没有退缩,他努力融入新环□,主动结交新朋友□努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,面对着一□素未谋面的同学,感到□些局促。南□话的咬字让□觉得有些吃力,□同学们对他的东□□□也颇□好奇。但李克并没有退缩□他努力融入□环□,主动结交新□友,努力克□语言障碍。□/p> □进入新班□的李克,□对着一群素未谋面的□□,感到有些局促□南方□的咬字□□觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也□感好奇。但□克并没有退□,他□力融入新环□,□动结交□□□,努力克服语言障碍。 刚□入新班级的李克,面对□一群□未谋面的同□,感到有些局促。□□□的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对□的□北口音也颇感好奇。□李克并没有退缩,他努力融入新环□,□动结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新□级的李克,□对着一群素未□面的同学,感到有些□促。南方话的咬字让他觉□有些吃力,而同学□对他的东北口音也颇感□奇。但李克并□有退缩,他努力融入新环境□□动结□新朋友□努力克□□言障碍。□□p>