□在线学习□□中,□师和同学可以通过积极提问□讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与□□互动。同时,给□他积□的反馈和肯定,帮□他建□自信心和自□心,逐渐减少交流□碍带□的□□。□动学习不仅可以促进知识的传递和学习□□的提升,还□让古见同学感受到团队的温□与支持。□>□p>在在□学习过程中,老师和同□可以通过□□提问、讨□等方式,鼓励□见同学更多地参与□堂互□。同时,给予他积极的反馈和肯□,帮助□建立自信心和自尊心,□渐减少交流障碍带来的阻碍。互动□□不仅□以促进知识的传递和□习效□□提升,还能让□见同学感受到□队的□暖□支持□<□p>□□>在在线□□过程中,老□□同学□以通过积极提问、讨论等□式,鼓□古见同学□多地参与课堂互动。同时,□予他积极□反馈和肯□,帮助他建立自信心□自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以□进□识的传递和学习效果的提□,还能让□□同□感受□团队的温暖与支持。□> 在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式,□励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯□□帮□□建立自信心和自尊心,逐渐减少交流□碍□来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学□效果的提升□还能让古见□学感受到团队的温暖与□持。□□<□>在在□学□过程□□老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式□鼓励古□同学更多地参与课□□□□同时,给予他积极□反馈和肯定,帮助他□立自信心□自尊心,逐渐减少交□障碍□来的阻碍。互动学习不仅可□促进知识□传递和学习效果的提□□还能□古□同学感受到团队□温□与支□。 在在线□习过程□,老师和同学可□通过积极提问、讨论等方式□鼓励古见同学更□地参□课堂互□。同□□给予他□□的反馈□□定,帮□他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障□带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的□递和学□效□的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。