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剧情简介
近日，古见□学在班级中逐渐展现出□交□□碍的□状□他在面对人□时变得□默寡□，无法流畅表达自己□想法和感受。□让他的同学们□到困□□担忧，开始□察□思考他的情况。<□p□ 近日，古见同学在班级中逐渐展□出了□流障碍的症状，□在面对人群时变得沉默寡言，无□□□表达自己的想法和感受□这让他的同学们感到困□和担忧，开始观□□□考他□情况。近日，古见同学在班级中逐渐展□出了交流障碍的症状，他在面对人□时变得沉默□言，□法流畅表达自己的想法和感受□这让他的同学们□到困惑和担忧，开始观察并思考他的情况。<□□> 近日，古见□□在班级中逐渐展现□了交流□碍的症□□他□面对人群时变得沉默寡言，无法□畅表达□己的想法和感□□这让他的同□们感到困惑和担忧，开始观察□思考他的情况。近日□古□同学在班□中□渐展现出□交流障碍的症□，他在面对人群时变得沉默寡言，无法流畅□达自己的想法和感□。这让他的同学们感到困惑和担忧，开始观察并思考他的情况。<□□><□>近日□□□同学在班级中逐渐展现出了交□障□的□状，他□面对人□□变得沉默寡言，无法流畅□□自己□想法□感受。这让他的同学们感到□惑和担忧，开始观察并□考他的情况。
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