刚进入新班级的李□,面对着一群□未□面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让□□得有些吃□,而同□们对他的东北□□也颇感好奇。但李克并没有退缩,他□□□入新□境,主动结交□朋友,努力克服□言障碍□□/p> 刚进入新班级的李克,面对□一群素□谋□的□学,感到有些局□。□方□的咬字让他□得有□□力,而同学们□他的东北口音也颇感好奇。但□克并没有退缩,他□力融入新□□,主动结□新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,面对着一群素□谋面的同学□感到□□局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东□口音也颇感好□。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新□□□努力克服语言障碍。 刚进□新班级的李克,面对着一□素未谋面的□学,感到有些□促。南方话的咬字□他觉得□些吃力,而□学们对他的东□□音也颇感好奇。但李克并没□退缩,他努力融入新环境,主动□交新朋友,努□□服语□障碍。