初恋时的我□,□是一群□嫩的少年少女,对爱□的概念只停留在书本和电□□的浪漫场景□。那时的□们,不懂得□何表□□意,只是□默□在心里想着□方,想着未来。每天放学后,她总是会在校门口等我□我们一起□吃放学后的□□,一起讨论着最后□节课的数学题。那时的心□是那样的纯净,□样的□好。 初□时的□们,还□一群稚嫩的少年□女,对爱情的概念只停留在书本□□影中的浪漫场景里。那□的□们,不懂得如何表达爱意,只是默□□在心里想着对□,想着未□。每天□学后,她总是会在校门口等□,我们一起去吃放学后的小吃,一起□论□最后□节□的□学题。那时的心情是那样□□净,那样的美好。 初恋时的我们,还是一□稚嫩的少年少□,对□□的概念只□留□书本□□影中的□漫场景里。那时的我们,不懂□□何表达爱意,只是默默地□心里想□对方,想着未□。每天放□后,她总□会在校门口等□,□们一起去□放学后的小吃,一起讨论着□后□□课的数学题。那时的心情是□样的纯□,□□的美好。<□p> 初恋时的我们,还是一群□嫩的少年少女,对□情的□念只□留在书本和电影中□浪漫场景□。那时的我们,不懂得如何表达爱意,只是默□□在心里想着对方,想着□□。每天放学后,她总是会在校门口等我,我□一起去□放学后的小吃□一起讨论□最后一节课□数学题。那时的心情是□样的纯净,那样的美好。 初恋时的我们,□是一群稚嫩□少年少女,对□情的□念□停□在书本和电影中的浪漫□□里。□时的我们,不懂得如何表□爱□,只□默默地在心里□着对方□□着未□。每天放学后,她总是会在校门口等我□我□□起去吃放学后的小吃,一起讨论着最后一节课的数学□。那时的心情是□样的纯净,那样的□好。