刚进入新班级的李克,面对着□群素未□面的同学,感□有些□促。南□话的咬字让他觉得有□吃力,而同□□对他□东北口音也□感好奇。但□克并没有退缩,他努力融入新环□,□动结交新朋友,努力克服语言障□。 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋□的同□,感到有些局促。南方话的咬字让他觉□有些吃力,而同学们对他的东北□音□颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力□入□环境,主动结交新朋□,努力□□语言障碍□ 刚□入新班级的李克,面对着一群素未谋□的同学,感到有些□促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同□们对他的东北□音也颇感好奇。但李克并没有退缩,□努力融入新□□,主动□交□□友,努力克服语□障碍。<□p> 刚进入新□□的李克,面□着一群素□谋□□□学,感到有些局促。南方话的咬字□他□得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感□奇□但李克并没有□缩,他努力融入新环□,□动结交新□友,□力克服语言□碍。□> 刚进入新班级的李克,面□□一□素未谋面的□学,感到有□局□。南方话的□字让他觉得有□吃力,而同学们对他的东北口音也□感好奇□但李克并没有退缩,他□力融入新环境,主动结交新朋□,□□克服语言障碍□□/□> 刚进入新班级的□克□面对着一群素□谋面□□□,□到有些局促□南方话的咬□让□觉得有些□力,而□学们对他□东北口音也颇感好□。但李克并没有□缩,他努□融入新□境□主动结交新朋□,□力克服语言障碍。□>