在在线学习过程中□□师和同□可以通过□□提问□讨论等方式□鼓励古见同学更多地参□课堂互动。同时□给予他积极的反馈和肯定,帮助他□立自信心和自尊心,逐渐减少交流□碍带来的阻碍□互□学习不仅可以促进知识□传递和学习效果□提升,还能□古见同学感受到团队的温暖与支持。 在在线□习过□中□老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式□□励古见同学更多地参□课堂互动。同时,给□他积极的反馈和肯定□帮助他□□自信心和自尊心,逐渐□少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和□习□果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖□支持。□> 在在线学□过程中,老师和□学□以□过积□提问、□论等方式□鼓励古□同学更□地参与课堂□动。同□,给予他积极的□馈和□定,帮助他□□自□心和□尊心,□渐减少交流障碍带□的阻碍。互动学习不仅可以促进知识□传递□学习效果的提升,还能□古见同学感受到□队的温暖与支持。 □在线□习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见□学更多地参与课□互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,□□□建立自□心和自尊心,逐□□少□流障碍带来的阻□。互□学习不□可以□进知识□传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队□温暖与支持。 在在线学习过程中,老师□同学可以通□积□提问、讨论等方□,鼓励古□同学□多地□与课堂互动□同时,□予□积极的反馈和肯定,帮助□建□自信心和自尊心,逐□减少交流障□带□□阻碍。互□学□不仅可□□进知识的□递和学习效果的提升,还□让□□同学感受到团队的温暖与支持。 在在线学□过程中,老师和同学可以□过积极提□□讨论等方□,□励古见同学更多地参与课堂□□。□时,给予□□□的□馈和□□,帮助□建立自信心和自尊心□逐渐□少交流障□带□□阻□□互动学习不仅可以□进□识□传递和学□效□的提升,还能让古见□学感受到团队的温暖与支持。