□故事中,□东大汉和江南书生并不是一味地强调自己□文化优越性,□是□过□互学习、借鉴,实现了文化的交流和融合□山东大汉学到了书生的文化修养与礼貌□书生□从山东大汉身上领悟到了直爽豪放的□质□他□在□流中不断成长,形成了独□□默契□ 在故事中,□东大汉和江南书生□不是一味地强□自己的□化优越性,而□□□相□学□、借□,实现了文化□交流和融合。山□□□学到□书生的文化修养与□貌,□生也从山东大□身上领悟到了直爽豪放的品□□他们在交流中□断成长□形成了独特的默□。<□p> 在故事中,山东大汉□□南书□并不□一味地强调自己的文化优□性,而是通过相互学习、借鉴□实□了□化□交流和□合。山东大汉□□□书生的文化修□□礼貌,书生也从山东大汉身上领悟到了□爽豪放的品□。他们□交流中□□成长,形成了独特的默契。 在故事□,山东大汉和江南书生□不是一□□强调自己的文化优□性,而是通过□互学习、借鉴,□现了文化的交流和融□。山东大汉□到了书生的文□修养与礼貌,书生也从山东大汉身上领□到了□爽□放□品质□□们在交流中不□成长,形成□独特的默契。