在在线学□过程中,老师和同学可□通过积极□问、讨□等方式,鼓励古见同学□多地参与课堂互动。同□,给予他积极的反馈和□定,帮□他建□□信心和□□心,逐渐减少交流障碍带□的阻碍□互动学习不仅□□促进□识的传递和□习效□的提升□还能让古见□学感□到团队的温暖与支持。<□p>□p>在在线学习过程中,老师和同学可□通过积极提问、□论等方式,鼓励古见同学□多□□与课堂互动。□时,给予他积□的□馈□肯定,帮助□建立自信心和自□心,逐渐减少交流障碍带来的阻□。□动学习□□可以促进知识□传递和学习效果的□升,还能让□见同学感受到□□的温暖与支□。 在□线学习过程中,老师和同学可以□过积极提问□讨论等方式,鼓励古见同学更多地□与课堂互动。同时,给□他积□的反馈和肯定,帮助他建立自信□和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传□□学习□果的提升□还□让古见同学感□到团队的温暖与支持□□□ 在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古□□□更多地□与课堂互□。同时,给予他积□的反馈和□定,□助他建立自信心和自尊心,逐□减少交流□碍带来的阻碍。互动学习□仅可以促进知识□传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受□团队的温暖□支持。 在在线□习过□中□老师□同学可以通过积极提问、讨□等□式,鼓励古□同学更多地参与课堂互□。同时,给予他积极的反□和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐□□少交流障碍带来□阻碍。互动学习不仅可以促进□识的传递和学习效果的提升□还能让古见同学感受到团队的温□与支持。□/p> 在在线学习□程中□老师和同学可以通□□极□问、讨□等□式□鼓励古见同学更多□□□课堂互动□同时,给予他积极的□□和肯定,□□□建立自□心□□尊心,逐渐减少□流□碍带来□阻□。□动□习不仅□以促进知□的传递和学习效□的提升□还能让古见□□感受到团队的温□与支持。