刚进入新班□的李克,面对着一□素未谋面的同学,感到有些局促。□方□的咬字让他觉得有些吃□,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新□□,主动结交新朋友,□力克服语言障碍。 刚□□新班□的李克,面对着一群□未谋面的同学,感到有些局促。□方话的咬字让他觉得有□吃力,而同学们对他的东北口音也□感□奇。但李克并□有退□,他□力融入新环境,主□□交新朋友,努力克□语言□碍。□> 刚□入新□级□□克,面对着一□素未谋□的同学,感到有些局促。南□话的咬字让□觉得有些吃力,而同□们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没□退缩,□努力融入□环境,主动结□新□友,努力克□语言□□。<□p> 刚进入新班级的李克□面对着一群素未谋面的□学,感□有些局促。南方话的咬□让他觉得有些吃力,而同学们对□□东□口音也颇感好奇。但李克□□有□缩,他□□融□新□□□主动结交新朋友,努□□□□言□碍。 □进入新班□的□克,面对着一群□未谋面□同学,感到有些局促。南方话□咬□□他觉□有些吃□,而同□□对他的东□口□□颇感□奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克□语□障碍。□/p>□p□刚进入新班级的□克,面对着一群素□谋面的□学,感到有些局促。□方话的咬字让□觉得有些吃力,而同学们□他的东北口□也□感好奇。但李克并没有退□,他努力融入新□境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。