刚进入□班□的李克,面□着一□素未谋面的同学□感到有些局□。南方话的咬字让□觉得有□吃力,而同学□□他的东北口□也颇□好奇。但李克并□有退缩,他□力融入新环境,主□结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新班□□□克,面对着一群素未谋面□同学□感到有些局□□南□话的咬字让他觉得□些吃力□□同学们对他的东北口音也颇感好奇□但李克并没□退缩,他努力融入新环境,主动□交新朋友,努力□服语□障碍。 刚进入新班级的李克□面对着□□素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬□让他觉得有些吃力,而□学们对□□□□口□也颇感好奇□但李克并没有□缩,他努力融入新环境□□动结交新朋友,努力克服语言□碍□<□p> 刚进入□班级的李克□面对着一群素未谋面的□学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉□有些吃力,而同学们对他的东北口音也□感好奇。□□克并没有退缩,他努力融入新环境,□动□交新朋□,努□克服语言障碍。