□□□堂上的支持外□古□同学□能还需□□业的辅导和支持来克服交流□碍症。学校可以安排专门的□□辅导教师或□理咨询师,对古见□学进行个性化的帮助和引导□帮助□□立□□康的交流模式和应对策略。同时,学□也可以提供□关的资源和资□,让□□解交流□碍症的特点和应对方□,□□好地管理自己的困难。 除了课堂上的支持外,古见同学可能还需要专业的□导和支持来克服□流障碍症。学校可以□排专□的心理辅导教师或心理咨询师,对古见□学进行个□化的帮助□引导,帮助他建立更健康□交流模式和应对策略□□时,学校□可以提供相关的资□和资料,让他了解交□障碍症的特点和应□方法,以更□地管理自己的困难。<□p> □了课堂上的支持外,古见同□可能还需要专业的辅导和支持来克服交流障碍症。学□□以安排专门的心理辅导教师或心理□询师,对古见同学□行□性化的帮□□引□,帮助他建立更健康的□流模式和应对策略□同时□□校也可以提供相关的资源和资料□让□了解交流障碍症的特点和应对方法,以更□地管□自己的困难。□/p> 除□课堂上的支持外,古见同学可能□需□专业的辅□□支持来克服□流障□症。学校可以安□专门的心理□导教□或心理□询师,对古见同学进行个性化的□助和引导,帮助他建□更健□的□流模□和应对策□。同时,学校也可以□供□关的资源和资料,□□了解交流障□症的特点和应对方法,以更好地管理自己的困难□□> □了课堂上的支持□,古见同□可能还需要□业的辅导和支□来克服交流障碍□。学□可以安排专□的心理辅导教师或心理□询师□□□见同□进□□□化的帮助和引□,□助他建立更健康的交流模式和应对策略。同时,学校也可以提供相关的资源和资料□□□了解□流障碍□的□点和应对□法,以□好地管□自己的困难。