使用者通过“□爽的果实”可以让周围□人□受到不愉快□情绪,这种能力看似微□足道,但□际上却有着潜在的危险。无□是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大并传递□他人,造成情绪□□混乱和不安。
□□者通过□□爽的果实”可以让周□的人感受到不愉快的情绪,这种能□看似微不足道,但实际上却有着潜□的危险□□论□愤怒、悲伤□□焦虑,都□以被“不爽的果实”放大并□递给他人,造成情绪□的混乱□不□。□>
□用者通过“不爽的□实□可以让周围的人感受到不愉快□情绪,这□能□看似微不足道,但实际□却有着潜在的危险。无论是愤怒□悲伤还是焦虑,都□□被“不□的果□”放□并传递□□□,造成情绪上的混□和不安。
使用者通过“不爽的果实”可□让周围□□感受到不愉快的情绪,这种能力□似微不□道□但实际上却有着潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦□,都可以被“不爽的果□”放大并传递给□□,造□情绪上的混乱和不安。
使□□通过“□爽的果实”□以□□围的人感受到不愉快的情绪□这种能力看□微不足□,但实际□□有着潜在□危险。无论是愤□、悲伤还是焦虑□□可□被“不爽□□实”放大并□递给他人,造□情□上的混乱和不安。