初恋时的我们□还是一群稚嫩的□年少女,对爱情的概念只停留□书□和电影□的浪漫场景里。那时的我们,不□得如何表达爱□,只是□默地□心里想着对方,想着未□。每天放学后,她□是会在□门□等我□□们一□去吃放学后的小吃□一□讨论□最后一节课的数学□。那时的□情是那样的纯净□那样□美好。<□p> 初□时的我们,还是一□稚嫩的少年少女,对爱情的概念只停□在书本和电□中的浪漫场景里。那时的我们,□□得如何表达□意,只是默□地在心里想着对方,想着未来。□□放□后,她总是会在校门口等□,我们一起去吃放学□的小吃,一起讨论着□后一节课的数学题。那时的心情是□样的□净,那样□美好。□> □p>□□时的我□,还□□群稚嫩的少年少女,对爱情的概念只停留□书本和电□□的□漫场景里。那时的我们,不□得如□表达爱意□只是默默地□心里想着对□,想着□□。每天放学后□她总是□在□门口等我,我□□起去吃放学后的小吃,一起讨论□最□一节课的数学题。□时的心情是那样的纯净□那样的美□。□/p> 初恋时的我们,□□一□□嫩的少□少□□对爱□的概念只停留□书本和电□中□浪漫□景里。那时的我们,不□得□何表达爱意,只是□默地在心□想着对方,想着未来□每天放学后,她总是会在校□口等我,我们一起去吃放学□的小吃,一□讨论□最后一节课的数学题。那时的心情是那样的纯净,□样的□好。 初恋时的我们□□是一群稚□的少年少□,对爱情的□念只停留在书本和电影中的浪漫场景里。那时的我们,□懂□如何□达爱意,只是默默地在心□想着对方,想着未来。□□放学后,她总是会在校门口等□,我们一起去吃放学后的小吃,一起讨□着最后一节课□数学题。那时的心情是那样的纯净,那样的美好□□>