在在线学□过程中,老师和□学可以通□积极□问、讨□等方式,鼓励古见同□更多地参与课堂互动。同时,□予□积极的反□和肯定□帮助他建立自信心和□尊心,逐渐减□交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的□递和学习□果的提升□□□让□见同学感受到团队的温□与支□。 在在线□习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨□等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂□动。同时,给予□积极的反馈和肯定,帮助他建□自□心和□尊心,逐渐减少□流障碍带来的阻□。互动学习不仅可以促进知识的□递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到□队□温暖与支持。<□p□ □在线学习过程□,老师和□学可以通过□极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课□互动。同时,给予他积极的反□和□定,帮□他建立□□心和自尊心,逐渐减□交流障碍带来的阻碍。互□学习不仅可以□进知□的□递和□习效果的提升,还能□古见同学□受到团队的温暖□支持。□>□□>在在线□习□程□,老师和同学可以通过积极提问、讨□□方式,鼓励□见同学更□地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈□□定,帮助他建□自信□和自尊心,逐渐减少交流障碍带□的阻碍。互□学□不仅可以促进知识的□□和学习效果的□升,还能让古见□学感□□团□的温□与支持。 在在线学习过程中,老□和同□可以通过积□提问、讨论等方□,鼓励古见□□□多地参与课堂互动。同时,给予他□极□反馈□肯定,□助他建立自信心□自尊心□□渐减□交流障碍带来的阻碍。互□学习不仅可以促□知识的传递和学习效果的□升,还□让古见同学□受到团队的□暖与支持。