□进入新班级的李克,面□着一群素□谋面□同学,□□□□局促。南方话的咬字让他□□有些吃□,而同学们对他的东□口音也颇感好奇。□李克并没有退缩,□□力融入新环境□主动□交新朋友,努力克服语言障碍。
<□>刚进入新班□的□克,面对着一群素未谋面的同学,感到有□局促。南方□的咬字让□觉□有些吃力□而□学们□他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,□努力融入新环境,主动结交□朋友□□力克服□言障碍。刚进入新班级的□克,面对着一群素未谋面的同学,感到□些□促。南方话的□□让□觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李□并没有□缩,他努力□入新环□,□□□交□朋友,努力□服语言障碍。
<□>刚进入□班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,□到有些局促。南方话的□字让他觉得□些吃□,而□学□对他的东北口□也颇感好奇。□李克并没有退缩□他努力融□新环境,主□□交新朋友,努力克□语言障碍。□/p>