针□交流□碍症的同学,老师可以尝□采用多元化的教学方法,比如使用图像、图表□直观的方式呈现知□,以减少语言交流的障碍。另外,老师还可以通过角色扮演、小组合作等活动□提升古见□□的社交□能和□□□力,帮助他更好地融入□□团队并享受学□□程。 针□交流障碍症的□学,老师可□尝试采□多元化□教学方□,比如使用□像、图表等直观□□式□现知识,以减少语言交流的□碍。另外,□师□可以通过角色扮演、小□合作等活动,提升□见同学的社□□□和□达□力,帮助□更好地融□学习团□并享受学习过程。 针□交流障碍症的同□,老师可以尝试采用多元化的教学方法,比如使用□像□图表□直□的方式呈现知识□以□少□言交流的□碍。另外,老师还可以通过角色扮演、小组合作等活动,提升古见同学□□交技能和表达□□,□助他更好地融入学习团队并享受学习过程。