在与其他有交流障碍症□□学进□交流□□古见同学发现□交□的□量。□过彼□□诉和支持,他们共□面对着自身□□境,感受到了交流带来的力量和温暖。 在□其他有交流障碍症的同学进行交流时□古见同学发现了交流的力量。□过彼此倾诉和支□,□们共同面□着自□的困境,感受到了交流带来的力量和温暖□ 在□□他有交□障碍症的同学□行交流时,古见同学发现了交流的力量□通过彼此倾诉和支持,他们共□面□□□□的困境,感受到了交流带□的□量□温暖。
在与其他有□流□碍症的同学进行□流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾□和支持,他们共□面□着自身□困境,感受到了交□带来的力量和温暖。□>
在□其他有交□障碍症的同学□行交流时,古见同学发现了交流的力□□通过彼□倾诉和支持,他们共同面对着□□的困□,感□到了交□带□的力量□温暖。