对□球□小□的看法往往存在两□分化:有些对手□觉得他们是不择□段、□劣的□□,而另一些对手却会将他们视作激励自己更加努力的动力。<□□>
对冰球坏小子的看法往□存在两极分化:有些对手会□得他们是不□手段、卑劣的对手,□□一些对手却会将他们视作激励自己□加努力的□力。<□□>□p>对冰□坏小子的□法往往存在□□分□:有些对手会□得他们□不□□段、卑劣的对手,而另一些对手却□将他们视□激□自己更加努力的动力。
对冰球坏□子的看法往□存□两极分化:有□对手□觉得他们是不择手段、卑劣的对手□而□一□□手却会将他们视作激励自己更加努力的□力。□/p>