针对交流障碍症的同□,老师可以□试采用多元□□教学方法□比如□用图像、图表等直观的方式呈现知识,以减少语言□流的障碍。□外,老师还□以通过□色扮演、小组合作等活动,提升古见同学的□交技能和表达能力,帮□他更好地融入学□团队并享受学习过程□ 针对交流障□症□同学,老师可□尝试□用多元化□教□方法,比如□用图□、图表等直观的方□呈现□识,以减少语言交流的障碍□另外□老师还可以通过□色扮演、小组合作等活动,提升古见同学的□□□能和表达能力,帮助他更好地融入学习团队□享受学习过□。□□<□>针对交流障碍症的同学,老师可□□□采□多□化的教学方□,比如□用图像、图□等直□的方式呈现知识,以减少语言交□的障碍。□外,老□还可以通□□色□演、小组合作等活动,提□古见同□的社交技能□表达能□,帮助他更好地融入学习□□并享受学习过□。