刚进入新班□的李克,面对着一群素□谋面□同学,□到有些□促。南方话的咬字让他□得有些吃力,□同学们对他的□□口音也颇□好奇。□李□并没有退□,他努力融入新环境□主□结交□朋友,努力克□语言障碍。□/p><□>刚进□□班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感□□些局促。南方话的□字让他觉得有些吃力,□同学们对他的□北□音也颇感好奇。□李克并没有退缩,他努力融入新□□,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。 □进□□班级□□克□面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。□方话的咬□让他□得有些吃力,而同学们对他的东北口音□颇□□奇。但□克□没有退缩□他努力融入新环境,主动结交新朋友,努□克服语言障碍。 刚□入新班级的李克□面对□一群素未□面的□学,感□有些局促。南方话□咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的□北口音也颇□好奇。但李克并没有□缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服□言障碍。 刚□入□班级的李克,面对着一群素未谋面的□学,□到有些局促。南方话的□字让他觉□有些吃□,□同学们对他的东北口音也□感好奇。□李克并没□退□□他努□□□□环境,主动结交新朋友□□力□服□□障碍□□> 刚进入新班级的李克,面对着一群素□谋面的同学,感□有些局促□南方话的咬字让他觉得有□吃力□□同学□□他□东□口音□颇感好奇。但李克并没有退缩□他努力融入新环境,主动结□新朋友,努力克服语言障碍。