对于有□流障碍的□□来说,一□包容□宽松的学□环境□为重要。老师和□学□以□课堂上给予古□同学更多的支□□理解,□量降低他的紧张感和压力。此外,在线学习平台也可以通过设置互动□组、提供即时消息功能□方□,帮□□见同学更□地参与学习和交流。 对于有交流障碍的□学来说,一个包容、□□的学习环境尤为重要。老师和同学可以在课堂上给予古见同学更多的支持和□解,尽□降低他□□张感和压力□□外□在线学习□台□□以□□设置互动小组、□供即时消息功能等方式,帮助古□同学更好地参与学习和交流□<□□>□p□□□有交流障碍的同学□□,一个包容□□松的学习环境尤为重要。老师和同学可以在课堂上给予古见同学更多的□持和理解,尽量降低他的紧张感和压力□此外,在线学习平台也可□通□□置□动小组、提供□时消息功能等方式,帮助古见同学更□地□与学习和交流□ 对于□交流障碍的同学□说,一个包容、宽松□学习环境尤为重□。老师□同学可以在□堂上给□古□同□□□的支□和理解,尽量降低□□紧张感和压力□此外□在线学习平台也可以□过设置互动小□、提供即时消息功能等方式,帮助古见同学□□□参与□习和交流。 对于有交流障碍的同学来说,一个包容、宽松的学习环境尤为重□。老师和同学可以在课堂□给予古见同学更多的支持和理解□□□降低他的□张感和压力。此外,□线学习平台□可以通□设置互动小组、□□□时消息功能等方式,帮助古见同学更好地参与学习和交流□□/p><□>对于有交流障碍的同□来□,一个包容、□□的学习环境尤为重□。老师和□□可以在课堂上给予古见同□更多的支持和理解,尽量降低他的紧张感和压□。此外,在□学习□□也□以通过设置互动小组、提□即时消息功□等方式,帮助□见同学更好地参与学习和交□。□/p□