刚进入□班级的李□,面对□一群素未谋面的同学,感到有些局促。□方□的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北□音□颇感好奇。但□克并没有退缩,他□力融入新环境,主动结交□朋友□努力克服语言障碍。<□p□ □□入新班级的李克,面对着一群□未谋面的同□,感到有些□促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同□们对他的东□口音也□感好奇。但李□并没有退缩,他□力融□新环境□主□结□新□友,努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,面□□一群素□□面的同学□感到有些局促。南方话的咬字让□觉□有些吃力,而同□们对他的东□口音□颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新□境□主动结交新朋友,努力克服语言□碍。□□□p□刚进□新班级的李□,面对着一□素未谋面的同学,感到□□局促。南方话的咬字让他觉得□些吃□,而同学们对他的□北口音□颇感好奇。但李克并□有退缩,他努力融入新□境,主动结交新□友,努力克服语言障碍。 □进□新班级的李克,面□着一群素未谋面的□学□感□有些局促。□方话的咬字让他□得有些吃力,而同学□对他的东北口音也颇感好奇。□□克并没有退缩,他□力融入新环境,主动□交新□□,努力克服语言障碍□□>