针□交流障碍症的同学,老□可以尝试采用多元化的□□方法,比□使用图□、图□等直观□方式呈现知识□以□少语言交流的障碍。□□,老师还可以通过角色扮演、□组□作等活动,□升古□□学的社交技能和表达能力,帮助他□好地融入□习□队□享受□习过程。
□p>针对交流障碍症□同学,老师可以尝试采用多元化的□□方法,比如使□图□、图表□□□的方式呈现□□□以减少语言交流的障碍。另外,老师□可以通过角色扮演、小组合作等活□,提升古见□学□社交技能和表达能力,帮助他更□□融入学习团队并□受学习□程。□p>针对交流障碍□的同学,老师可以□试采用多元化的教学方法,比□使用图像、□表等直观的方式呈现知识,以减少□言交流□障碍。另外□老□还可□通过角色扮演、小组合作等活动□提升古见□学的社交技能和表达能力,帮助他更好地融入□习□队并享受学习过程□□□