□故事中,山东大汉和江南书生并□是□味地强□自□的文化优越性□而是通□相互□习、借鉴,实□了文化□交流和□合。□东大汉学到了书生的文化修□与□貌,书生也从山东大□身□领悟到□直爽豪□的品质。他们在交流中不断成长,□成了独□的默□。□/□> 在故事中,山东大汉和江南书生□□是一味地□□自己的□化优越性,而是通过相□学习、借鉴,实现了文化的交□和融合□□东大汉学到了□生□□化修养与礼□□□生也□山东大汉身上领悟到了直爽豪放的品质。他□在交流□不断成长,形成了独□的默契。□> 在故事中,□东大汉和江南书□□□是一味地强□自己的文化优越□,而是通过相互学习、借鉴,□□了文化□交流和融合。山东大汉学到了书生的文化修养与礼貌,书□也□□东□汉身上领悟□了直□□放的品质。他们在交流中不断成长,形成□独□的默契。