刚进入新班级的李克,面对□□群素未谋面的同学,□到有些局促。□方话□咬字让他觉得□些吃力,而同学们对□的东北口□也颇感好□。但李克并□□退缩,他□力融入□环境,主动结交新朋友,努力克服□言障碍。□/p> 刚进入新班□的李克,面对着一群素未谋□的同学,□□有些局促。南□话的咬字让他觉得有些吃力,而□学□对他的东北口□□颇感好□。但李克并没有退缩,□努力□入新环境,主动结□新朋□,□力克服语言障碍。<□p>□p>□进入新班级的李□,□对着□群素未谋面的□学,感到有些局促。南方话的咬□让他觉□有些吃力,而同学们对他的东北口□也□感□奇□但李克并没□退缩,他努力融入新环境,主□□交新朋友,努力克服□言障碍。□/p><□>刚进入新班级的□□,面对着一群素未谋面□同学,感到有些局促。南方话□咬字让□觉得有些吃力□而同学们□他的东北口音□颇感好奇。但李克□没有□□,他努力融入新环□,主动结交新朋友□努□克服语言□碍。□>□p>刚进入□班级的李克,面对着一群素未谋面□同学,感□有□局促。南方话的咬字让他觉得有些□力,而同学们□他的东北口音也□感好□。但李克并没□退缩□□□力融入新环境,主□结交新□友,努□克服语言障碍。□><□>刚进入新班级的李克,面对着一□素未谋面的同学,感到有些局促。南方话□咬字让他觉得有□吃力,而同学们对□的东北口□也颇感好□。但李克并没有退缩,他努力□入新环境□主动□交新朋友,努力□服语言障碍。□/p>