《校花门卫》：

在确定□故事框架□，我们开始进行角□□□□每个辣妹团队成员都为这部动画创作了一个独特的角色，他□有着各自的特点和能力。我们花了□多□间在角色设计上，希□□个角□都能有自□的个性和魅力，观众们能够喜爱他们并与他们产生共鸣□

□确定了故事框架后，我们开□进行角色设计。每个辣妹□队成员都□这□动画创作了一个独特□角色，他们有着□自□特点和能力。我们□了很多时间在角色设计上，希望每个角色都能有自己的个性和□□，观众们能够喜爱他们并□他们产生共□。

在□定了故事框架后□我们开始进行角色□计□每个辣妹团队□员都为□部□画创作了一个独特的角色□他们有□各自□特点□能力。我们花了很多时间在角色设计上，希□每个角色□能有自己的个性和魅力，观众们能够喜爱他们并与他们□生共鸣□

在确定了故事框架□，□们开始进□角□设计。□个辣妹团队成员都为这部动画创□了一个独特□角□，他们有着□自□□点和□力□□们花了□多时□在□色设□上，□□每个角□都能有自□的个性和魅力，观众们能够喜□□□并与他们□生共□。

在确定了□事框架后，我们开始进行角色□计□每□辣妹团队成员都为这部□画创作了□个独□的角色，□们有□各自的特点和能力□我们花了□多时间在角色设□□，希望每□角色□能有自□□个性□魅力，观众们能够喜爱他们并与□们产□共鸣□

在确定了故事框架后，我们开始进行角□设□□每□□妹团队成员都为这部动画创作了一个独特的角色□□们有着各自的特点和□力。我□□了很多时间在角□设计上，希望每个角色都能有□己的个性和魅□，□众们能够喜爱他们并与他□产生共□。

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