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剧情简介
除了课堂上□支持外，古见同学可□还□要专业的辅导□支持来□服□流障碍症。学校可以安排专门的心理□导□师或心理咨□师，对□见同□□行个性□的□助和引□□帮助他建立□健康的交流模式和应□策略。同时，学校□可以提供□关的□源和资料□让他□解交□□碍症的□点和应对方法，以□好地□□自己□□□。 除了课堂上的□□□，古见同学□能还需要专业的辅导和支□来克服交流□□症。学校可以安排□门的□理□导教师或□理咨询师，□古□同学□行个性化的帮助和引导，帮助他建立更健康□交流模式和应对策□。同时，学校也可以提供相关的资源□资料，□他了解交流障碍症的特点和应对□法□以更好□管理自己的困难□ 除了课堂上□支持外□古见同学可能还需要□业□辅□和支持□克服交流障碍症□□校可以安排专□□心理辅导教师或心理咨询□□对古见□□进行个性化的帮助和□导，帮助他建立更健康的交流模式和应对策略。同时，学校也可以提供相关的资源□资料，让□了解□流障碍症的特点和应对□法，以更好□□理自己的困难。 除了课堂上的支持外，□见□学可能□需要专业□辅导和支持来克□交流障碍□。学□可以□排专门的心理辅导教师或心理咨询□，对□见同学进行个性化的帮助和引导，帮助他建立□健康的交流模式和□对策略□□时，学校也□以提供相□的资源和资料，□他了解交流障碍症的□点和应对方法，□更好地□理自己的困难□ 除了课堂上□支持外，古见同学可能□需要□业的辅导和支持来克服交流障碍症。学校可以安排□门的心理辅导教师或心□咨询师，对古□同学□行个性□的帮助和引导，□助他建立更健康的交流模式□应对策略。□时，学校也可以□□相关的资源和资料□让他了解交流障碍症□特□□应□□法，以更好地管理自己□困难。
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