在与其□□交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通□彼此□诉和支持,他们共同面□着自身的困境□感受到了交流带来的□量和温暖。<□□> 在□其他□交流障碍症的同学进□交流时,古见同学发现了交流的□量□通过彼此倾□和支持,他们共同面对着自身的困境,感受□了交流带来的力量和温□。 在□□□有交流障碍症的同学进行交□时,古见同□发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自□的困境,感□□了交流带来的力量和温暖。 □□其他有交流障碍□的同学进行交流时,古见□学发现了交□的力量。通□彼此倾诉和支持,他们共同面对着自□的□境,感受到□□流带□的力量和温暖□<□p> 在□其他有□流障□症的同学□行交□时□古见同学发现了交流□力量。□过彼此倾□和支持□他们共同面对□自□的困境,感受□了□流带来的力量和温暖□□/p> 在与其□有交□障□症的同学进行交流□,古见同□发现了交流的力量。通过□此倾□和支□□他们共同面对着□身□困境,感受到了交流□□□□量和温暖。