□与其他有□流障碍症的同学进行交流时,□见同学发现了交流的力量。通过彼此□诉□支持,他们共同面对□自身的困境,感□到了交流带来的力量和温□。
在与其他□交流障□□的同学进行交□□,□见□学发现了□流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面□着自□的□境,感受到了交流带来的力量和□暖。□>
在□其他有交流障碍症的同□进□交□时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾□和支持,他们□同面对着□身的困境□感□到了交流带来的力量和温暖。□□□>
在与其□有交□障□症□□学进行□流时□古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□持,他们共同□□着自身的困境,感受到了交□□来的力量和温暖。