刚进入□班级的□克,面□着一群素未谋面的□学,感到有些局促。□方话的□字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也□感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,□动结交新朋□,□□克□语言障碍。□>□p>刚□入新□级的李克,□对着□群素未谋面的同学,感到有些局促。南□话的咬字让他觉得有□吃力,而□学们对他的东北口音也颇□好奇。但李克并□有□缩□他努□融入□环境,主动结交新朋友□努力克□语言障碍。 刚进入新□□的李□,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话□□字让他觉得有些吃力,而同□们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,□努□融入□环境,□动结交新朋友,□力克服语言障碍。
刚进入新班级的李克,面对着一群素未□面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,□同□们□□的东北□音也颇感好奇。但□克并□有退缩,□努力融入新环境□主动结交新朋友□努□克服语言障□。
□p>刚进□新班□的李□,□对着□群素未谋面的同□,感□有些□促。南方话□□字让他觉得有些□力,而□学们对他的东北口音□颇感□奇。但李克□□有退缩,□努力融入新环境,□动结交新朋友,努力克服语言障碍。<□p>