除了课堂□的□持外,古见□学可能□需要专业□辅导和□持来克服□流障碍症。学校可以安排□□的心理□导教□或心理咨询师,对古见同学□行□性化的帮□和引□,帮助他建□更□康的交流模式和□对策略。同时,学校也可以提□相□的资源和资料,让他了解交流障□症的特点和应对方法□以更好地管理自己的困难□□/p> <□□除了课堂上的支持外,古见同学可能还需要专业的辅导和支持来克□交流障碍症。学校可□安排专□□心理辅导□师或心理咨询师,对□见同学进□个性化的帮□和引导,□助他建□□□康的□流模式和应对策□。同时,学校□可以提供相关□资源和□料,让他了□交流□碍症的特点和应□方□,以更好地管理自己的困难。 □了课□上的支持外,古见同□可能还需要□业□辅导和□持来克服交流障□症。□校可以安排专门的□理辅导教□或心理咨□师,□古见同学进□个性化的帮助和引导□帮助他建立更健康的交流模□和应对策略。□时,学□也可以提供相关的□源和资料,让他了解交流□碍症的特点□应对□□,以□好地管理自己□困□□ 除了课堂上的支持外,古见同□可能还□要专业的□导和支持来克服交流障碍□□学校可以安排专门的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同学进行个性化的帮□□引导,□助他建立更健康□交流模□和应□策略。同时,学校也□□提供相关□□源和资料,让他了解□流障碍□的特点和应对方法□以更好地管理自己的□难。<□p> 除了课堂上的支持外,古见同学可□□需要专业的辅导和支持来克服交流障碍□。学校可以安排专门的心理辅导教师□心理咨询师,对古见同学进行个□□的帮助和引导,帮助他建立更健康的□□□式和应对策略。同时□学校□可以提供相关的资源□资料,让他了解交流障□症的特点和□对方法,以更好地管理自己的困难。<□p>