□在线□□过程中,老师和□学可以通□积极提问、讨论等方式□□励古见同学更□地参□课□互动□同时,□予□积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和□尊□,□渐减少交流障碍带□□阻碍。互动学习不□可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能□□□同学□受到团队的温□与支□□ 在在线学习过程中,□师和□□可以通过积极□问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与□□互动。同时,给予他□极的□馈和肯定,帮助他建立□□心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅□以促进知识的传递和学习效果的提□,还□让□见同学感□到团队□温□与支持。 在在线学习过□中,老□和同学可以通过积极□问□讨论等方式□鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,□予他积极□反馈和□定,帮助□建立自信□和自□□,□渐减少交流障碍带来的阻□。互动学习不仅可以促进□识的传递和□□效果的提升,还能让□见同学感受到团队□温暖与支持。□□p> 在在线学习过程中,老师和同学可以□过积极提问□讨论□□式,□□古见同学更多□参与课□互动□同□□给予他□极的□馈和肯定,帮□他建立自信心和自尊心,逐渐减少交□障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温□与支持。 在在线学习□程中,老师□同学可□□过积极提问、讨论□方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动□□时,给予他积极的反馈和肯定,帮助□建立自□心□自尊心,逐渐□少交流障碍带来的□□。互□学习不仅可以促进知识的传递□学习□□的提升,□能让古见□学感受到团队的温暖与支持。□/p> □在线学习过程□,老师和同学可以□过积极提问、讨论等方式,鼓□古见同学更多地参与课□互动。同时,给□他积极的反馈和肯定,帮助□□立自□□和□尊心,逐渐减少交流障□带来的阻碍。互□□习不仅可以□进知识□传□和学习效果的提□,还□让古见同学感受到团队的温□□支持。<□□□